QQ群成“潜水艇”

    在BBS上，有好事者把这段“经典对话”复制了下来

　　小C：这次的半月谈写什么？

    Anny：个人发展规划。

    小C：Anny是谁？（其实是班主任，但因为是新加入的，很多人不知道。）

    小C：数学作业的答案有么？

    小D：（大笑）Anny是我们的班主任，你还敢要作业答案！

    小C：我做好了，对对答案罢了！

    记者了解到，第二天，小C就在班上被批评了一通。从此，QQ群上的学生就十分关注Anny的动向，她上线后，就不谈作业、游戏了。没想到“道高一尺，魔高一丈”，班主任又开始隐身上网，谁都不知道她是否在线上。小吴告诉记者：“现在我们也都隐身，整个QQ群就像一艘潜水艇。”

　　上QQ才了解学生

    “其实，只要本着做学生好朋友的心态，妥善处理好QQ群中学生暴露的不良行为，老师加入QQ群是会让学生接受的。”敬业中学班主任戴智老师对记者说。从去年起，戴老师就加入了班级的QQ群，虽然也看到过问作业答案、交流网游心得的对话，但从来没有在班级里公开批评过。

    “因为在网络上，所有人用的是网名，很多学生一开始不知道新加入的那个人就是班主任。看到他们问作业，我就说，我是戴老师，有什么问题问我好了。这时，他们就会很知趣地打出表示羞愧的符号，不再吱声了。”

    “上学生QQ群的最大收获是，我能了解到很多在学校生活中无法了解的事。”戴老师说，“比如现在学生中间最流行什么话题、游戏、歌曲，甚至一些男生喜欢哪个女孩，与他们在网上交流后，这些学生会对你特别亲；在平时管理班级的时候，我也能更有针对性。”

　　博客比QQ更合适

    大同中学班主任宋文芳老师谈到老师上QQ群问题时，表示：QQ是学生们的天地，老师最好还是不要介入。相反，老师开个“博客”更能起到师生交流的作用，因为老师把感受写到博客上后，学生可以留言。因为都是用网名，不怕暴露自己的身份，所以每个学生能畅所欲言，不像QQ上面对老师时，总有些顾虑。

    “有一次，我在博客上写了一篇‘致我们班的男生们’，对男孩子不认真读书，比不过女孩子表示了不满。没想到文章一发，收到了19条评论。虽然我能察觉出这些留言者是谁，但他们的大胆，率性的言语还是让我吃了一惊，比如‘这不是我们的问题，而是教育体制的问题’，‘况修短随化，终期于尽。女生不能高瞻远瞩，只看重现今学习’，让我意识到自己对这些男孩的判断太简单了。”

    “匿名性是网络的一大特点，只有发挥了这一特色，才能让学生畅所欲言，让教师更了解学生的真实想法。因此，我觉得写博客比QQ群更适合教师采用。”宋老师说。