这条经验，是朱光潜先生在治学实践中总结出来的。 

    三十年代初，二十岁上下的朱光潜先到英、法两国上大学。他学了许许多多功课，解剖过鲨鱼，制过染色切片，读过建筑史，学过符号名学，但他的兴趣中心有三个立足点：一是文学，二是心理学，三是哲学，围绕着这三点，他勤奋攻读，读书过程中心一有心得，即动笔写下。后来干脆边读书边写起书来，在学生时代，他先后写出了《文艺心理学》、《谈美》、《诗论》、《悲剧心理学》、《变态心理学》、《变态心理学》、《符号逻辑》等书。 

    边读书边写作，这条经脸很有道理。我们平时读书，是接受别人思想并加以分析鉴别的过程。一本书看看意思都清楚，但叫你讲一遍书中的思想，你往往讲不出来; 或者讲不完全，这说明你还没有完全读进去; 若要你用自己的话准确地把书本表达的思想概括出来。那你就更觉棘手了、粗读、口述、书写，三个阶段反映了读书的三种不同深度。 

    一般地说，普通的书籍只要能做到粗读和口述就可以了。但是，对一些重要的书，则必须真正吃透，达到烂熟于心，口能言、笔能写的地步，写书，能逼着你更专心地读书，更全面地收集参考书籍和资料，更深刻地领会书籍的内容，能帮助你发现自己知识结构的不足，鉴定自己的读书效果，以便采取补救措施; 还能激发你对书本知识的思考能力、鉴别能力和创造能力。