◇ 江西省南昌市铁路一中  幸  兴

 

    1.提取下列材料中的主要信息，给“创新型国家”下一个定义
    今年召开的全国科学技术大会提出，我国要加强自主创新，建设创新型国家。究竟何为创新型国家？对于这个问题，国际学术界已有基本共识。具体来说，创新型国家应至少具备以下4个基本特征：一、创新投入高，国家的研发投入占GDP的比例一般在2％以上；二、科技进步贡献率高达70％以上；三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30％以下；四、创新产出高。目前世界上公认的20个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的99％。
    答：                                   
                                          

    2.提取下面文字中的主要信息，在方框内填上主题词
    内蒙古：拨付专项资金24 999万元，用于免除2006年上学期农村牧区义务教育阶段学生学杂费以及提高农村牧区中小学校公用经费保障水平，其中，中央补助资金20 845万元。
    宁夏：54万农家子女受益于中央“两免一补”政策，16个县市区完成了“两基”攻坚目标，南部山区全面完成普及初等义务教育的历史性任务。
    江苏：城乡低保家庭子女等四类农村义务教育阶段家庭经济困难学生可提出申请，经评审、公示后可享受“两免一补”。各地“两免一补”所需资金全部由财政部门负责落实。
    主题词：                               
                                          

    3.将下面的句子转换成一幅对联

    水偎着山，山依着水，情绵绵，意切切。
                                          
                                          

    4.请你从“激励”的角度，给下面这幅漫画设计一句“话外音”
   

 

    答：                                   
                                          
                                          

    5.根据下文的信息，为《喂饱你的眼睛》写一句推介语。要求主题鲜明，语言简明（在10个字以内）
    中国人民大学出版社出版的《喂饱你的眼睛》一书撷取了人类星光璀璨的10个瞬间，由此引出10个人物和他们光辉灿烂的时刻。他们中有诗人、文学家、艺术家、科学家、服装设计师和交际花。他们中有中国人，也有外国人；他们中有成功的，也有失败的，而更多地是成功与失败的交织。作者近年一直从事文艺创作和跨文化研究。在该书中，作者认为，一个人登上事业的顶点抑或堕入深渊，其背后都有着情商的作用。提高情商的途径之一是增长阅历。多读别人的阅历，可以用别人的成功或失败充实自己，警策自己。

    6.阅读下面两幅漫画，然后答题

 

 

 

 

 

 

 

 

    （1）给两幅漫画各拟一个标题。
    （2）这两幅漫画反映的主题有何相似之处？
   答：                                    
                                          
                                          。

    7.联系实际谈体会

    例：请给下面的漫画拟一个标题，并结合社会现象，说说它的讽刺意义。（60字左右）

 

 

 

 

    8.根据下文的信息，为《地球大百科》写一句推介语。要求主题鲜明，语言简明（在10～20个字之间）
    由北京时尚博闻图书有限公司引进、希望出版社出版的《地球大百科》中文版近日在国内面世。据悉，该书曾以18种语言出版，全球销量超过50万册。《地球大百科》收录了最新的科学观点与研究成果，以简明易懂的文字阐述复杂的专业知识，并配以大量颇具艺术感的清晰彩图，完整涵盖了全球的生态、地质与地理景观，是一本权威的地球百科全书。

    9.阅读下面的文字，用平实的语言介绍蒲公英花
    还有一种我能叫得出来名字的花：蒲公英。它的边缘刻着锯齿的叶子亭亭伸展，像舞女展开的裙裾。饱满多汁的茎斜举着一朵金灿灿的花，像杂技演员在表演着转碟子的游戏，造型颇为优雅。蒲公英密密麻麻的花瓣里，还有一种乌黑亮丽的梭形虫子在忙忙碌碌，用手一碰，它们的尾部就会象鱼尾一样恣肆摆动。
    答：蒲公英花                           
                                          。
    （2）在下面语段的横线处仿写。要求：各举出两个带有“吃”字的常用语和熟语，并对其中蕴含的理趣作简要说明。
    “吃”字是一个很普通的字，可在日常生活中，一个“吃”字的巧妙运用，却可以表达出诸多理趣。比如：对问题心中无数，我们说是“吃不准”；有技术，生存能力强，我们说是“一招鲜，吃遍天”；又如，①               ②                   再如，③               ④                       。以上这些词语，借助“吃”字，生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。